成都曼路服裝設(shè)計(jì)學(xué)校

主營(yíng):服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),服裝制版培訓(xùn),電腦設(shè)計(jì)制版,大專(zhuān)文憑,印花繡花制版
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[供應(yīng)]德陽(yáng)2015服裝成人大專(zhuān)招生 成都曼路服裝培訓(xùn)
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  • 產(chǎn)品產(chǎn)地:郫縣
  • 產(chǎn)品品牌:成都設(shè)計(jì)培訓(xùn)
  • 包裝規(guī)格:無(wú)
  • 產(chǎn)品數(shù)量:1
  • 計(jì)量單位:普通
  • 產(chǎn)品單價(jià):0
  • 更新日期:2015-09-15 12:04:56
  • 有效期至:2016-09-14
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德陽(yáng)2015服裝成人大專(zhuān)招生 成都曼路服裝培訓(xùn) 詳細(xì)信息

成都曼路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心--成都一家全全實(shí)踐企業(yè)化模式教學(xué)的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu),每天學(xué)習(xí)款式均可制作出成品! 咨詢(xún)報(bào)名電話:  13980444985   陸老師 網(wǎng)址:www.mlfzsj.com   ?。眩眩海矗埃梗福常常梗矗? 學(xué)校地址:成都郫縣安靖鎮(zhèn)衛(wèi)生院旁(世宏汽修左轉(zhuǎn)30米) (請(qǐng)需報(bào)名學(xué)員到官方網(wǎng)站報(bào)名) 1.服裝設(shè)計(jì)(大專(zhuān)) 兩年,學(xué)服裝設(shè)計(jì)全套課程:服裝企業(yè)制版、制版、服裝CAD企業(yè)電腦制版、企業(yè)服裝電腦款式設(shè)計(jì)、時(shí)裝畫(huà)、色彩、圖案、效果圖、系列設(shè)計(jì)、配件設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩搭配、款式設(shè)計(jì)、原型裁剪、工業(yè)裁剪、立體裁剪、縫紉裁剪、、等從設(shè)計(jì)到制作成品套全流程全實(shí)踐授課,完全能獨(dú)立操作為止。 3.服裝制版企業(yè)強(qiáng)化班 三個(gè)月   各類(lèi)服裝(男裝、女裝、時(shí)裝、童裝、休閑裝)、等的看圖制版、看樣制版、訂單制版、量體制版以及制版、裁剪、放碼、排料、算料等的公式制版、原型制版等的制版方法、技巧、技術(shù)和原理等及成品制作等全套全流程全實(shí)踐授課,開(kāi)設(shè)有全日制和業(yè)余兩種學(xué)習(xí)模式,隨到隨學(xué),一對(duì)一全實(shí)踐企業(yè)強(qiáng)化模式,學(xué)會(huì)學(xué)懂完全能獨(dú)立操作為止,學(xué)完推薦實(shí)習(xí)或就業(yè)。 11.立體裁剪: 兩個(gè)月      對(duì)各類(lèi)婚紗、禮服、動(dòng)漫服裝、表演裝、古裝、漢服、時(shí)裝、西裝、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、配件設(shè)計(jì)、面料再造設(shè)計(jì)等立體裁剪的制作方法和操作技巧、及從設(shè)計(jì)到成品全套全流程,全實(shí)踐,學(xué)會(huì)學(xué)懂完全能獨(dú)立操作為止。 我中心常年開(kāi)設(shè)招生專(zhuān)業(yè)有:服裝設(shè)計(jì)全科班(一年)、服裝成人大專(zhuān)(兩年)、企業(yè)板型設(shè)計(jì)?。鶄€(gè)月) 、服裝企業(yè)強(qiáng)化制版班  (三個(gè)月) 、電腦CAD制版(一個(gè)月)、  電腦款式設(shè)計(jì) ?。▋蓚€(gè)月)、  時(shí)裝畫(huà)?。▋蓚€(gè)月)、立體裁剪?。▋蓚€(gè)月)、 、縫紉裁剪?。ㄒ粋€(gè)月) 、  繡花制版 ?。ǘ€(gè)月)  、印花制版?。ā《€(gè)月) 、服裝設(shè)計(jì)職業(yè)技能中高級(jí)考試 ……等服裝從設(shè)計(jì)到成品全套專(zhuān)業(yè)。更多詳細(xì)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容請(qǐng)登錄www.mlfzsj.com查詢(xún)。 成都曼路服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心        ?。珜?shí)踐服裝技能品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 簡(jiǎn)介: 我中心著力于服裝技術(shù)和教育的研究,以企業(yè)化全實(shí)踐強(qiáng)化教學(xué)為授課模式;以細(xì)心、耐心、熱心和百教不怠為教學(xué)態(tài)度;以讓學(xué)員學(xué)完就能有工作經(jīng)驗(yàn)為教學(xué)的目標(biāo);以讓學(xué)員能高職高薪就業(yè)為教學(xué)宗旨。我校老師均是多年從事服裝行業(yè)、有著豐富的服裝設(shè)計(jì)、制版、和服裝生產(chǎn)管理等工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供完善、強(qiáng)大的學(xué)前和學(xué)后的技術(shù)支持。 我中心位于成都服裝生產(chǎn)加工銷(xiāo)售的集中地,有蜀繡之鄉(xiāng)之稱(chēng)的古鎮(zhèn)--安靖鎮(zhèn),有數(shù)百家服裝設(shè)計(jì)公司、生產(chǎn)廠家和服裝企業(yè)與我校合作,使我校學(xué)員學(xué)完就快速進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)。 我中心力爭(zhēng)不斷進(jìn)取、完善教學(xué)技術(shù)和教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)服裝企業(yè)實(shí)踐教育先鋒,成就技術(shù)巔峰之上。 我中心所開(kāi)專(zhuān)業(yè)、均可隨到隨學(xué),開(kāi)設(shè)全日制和業(yè)余兩種教學(xué)模式、一對(duì)一授課,學(xué)校將根據(jù)不同年齡、不同基礎(chǔ)、不同文化、不同接受能力及不同需求來(lái)為每個(gè)學(xué)員制定不同的教學(xué)授課方式,使每個(gè)學(xué)員都能學(xué)會(huì)學(xué)懂并且完全獨(dú)立操作?!? 服裝知識(shí)介紹:    而在中國(guó),買(mǎi)手分工還不是特別明細(xì),中國(guó)服裝買(mǎi)手常常一人身兼數(shù)職。   從事買(mǎi)手這一職業(yè)要比在歐美難度高很多,“首先是中國(guó)市場(chǎng)不同于歐洲,其次國(guó)土面積大,不同地區(qū)差異也較大?!鄙哿傉f(shuō)。   環(huán)境變了,市場(chǎng)變了,買(mǎi)手模式也必然要隨之變化。   顯然,不管是哪個(gè)國(guó)家的品牌,只要進(jìn)入中國(guó),就必須遵循中國(guó)市場(chǎng)規(guī)則,符合中國(guó)消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)偏好。   比如在歐洲,白領(lǐng)就可以有能力消費(fèi)Louis?。郑酰椋簦簦铮?、Gucci。但在中國(guó),其消費(fèi)群體變成了富人、成功商人、明星等人群。   消費(fèi)群體的變化,自然要影響買(mǎi)手在采買(mǎi)時(shí)的選擇,要考慮這個(gè)消費(fèi)群體的品位、消費(fèi)能力、特殊喜好以及穿著場(chǎng)合等因素。   那究竟什么樣的買(mǎi)手才適合中國(guó)市場(chǎng)?   陳芃認(rèn)為,就現(xiàn)階段而言,對(duì)買(mǎi)手的定位不要從一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)界定。   這源于她的一次購(gòu)物經(jīng)歷。   一次,在連卡佛,她在挑選某品牌服裝時(shí),導(dǎo)購(gòu)小姐卻一味地向她推銷(xiāo)介紹另一品牌并不適合她的服裝。   這引起了她的反思?   中國(guó)的買(mǎi)手,該如何起步呢?

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