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學(xué)校教室照明設(shè)計(jì)需要考慮的因素主要有：教室的視覺(jué)作業(yè)特點(diǎn)、照度水平、照明質(zhì)量要求。
　　教室的視覺(jué)作業(yè)特點(diǎn)主要是根據(jù)學(xué)生的視覺(jué)走向和特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)的，例如學(xué)生由視覺(jué)近的地方看到視覺(jué)遠(yuǎn)的地方，由書(shū)本看到黑板的這一段距離要保證有充足的光線(xiàn)進(jìn)行照射。照度水平是指光源能夠滿(mǎn)足的照度。根據(jù)教室的視覺(jué)作業(yè)特點(diǎn)確定照度值，需要兼顧照明舒適度、經(jīng)濟(jì)能力等。照明質(zhì)量包括照度均勻度、亮度比、光分布、直射眩光、反射眩光、光幕反射、顏色、光源顯色性等。
　　LED照明燈具作為當(dāng)前最節(jié)能環(huán)保、能耗最低、光照度最好的一種照明燈具，其優(yōu)點(diǎn)一直是人們津津樂(lè)道的話(huà)題，只是因?yàn)槠鋬r(jià)格原因而被普通的家庭用戶(hù)避而遠(yuǎn)之。但是學(xué)校這個(gè)場(chǎng)所是為國(guó)家培養(yǎng)人才的基地，不是能用金錢(qián)可以衡量的。何況LED照明燈具的使用壽命長(zhǎng)，安裝上LED照明燈具，基本上可以說(shuō)是一勞永逸。LED照明燈具進(jìn)入教室是可行的。
　　學(xué)校學(xué)校教室照明現(xiàn)階段存在的主要問(wèn)題
　　(1)使用年久的教學(xué)樓，其照明電氣系統(tǒng)仍為以前設(shè)計(jì)(大多已有十余年以上歷史)，已遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)在錯(cuò)要。
　　(2)新建教學(xué)樓因資金投人緊張，在配置照明燈具、電器附件時(shí)，未作較長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)分析，只顧目前投人較少，而無(wú)法做到所用光源和燈具的成本、效果達(dá)到最佳。初期投人雖略少，但隨之帶來(lái)的維修、耗電費(fèi)用等成本卻大大增加。
　　學(xué)校教室照明亟待LED照明燈具
　　學(xué)校以白天教學(xué)為主，但是不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些陰雨天氣。初中和高中還有晚間上課。教室除自然采光外，還必須設(shè)置人工照明。學(xué)校照明的目的為學(xué)校教育提供舒適的光照條件，除了滿(mǎn)足必須的照明需求之外，還應(yīng)該做到保護(hù)視力，提高教師和學(xué)生的心理舒適度。當(dāng)前，近視的孩子越來(lái)越多，很多幾歲的小孩子都已經(jīng)早早地戴上了眼鏡。很多人認(rèn)為是孩子的坐姿問(wèn)題造成的視力下降?？墒菗?jù)了解，學(xué)校的照明環(huán)境不科學(xué)有更大的幾率造成孩子的視力下降。當(dāng)前，用于學(xué)校教室照明的燈具主要以熒光燈為主，對(duì)學(xué)生的眼睛傷害極大，學(xué)校教室照明亟待LED照明燈具。


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