衡水格心齊智科技有限公司

有痕閱卷體系概述：有痕閱卷體系選用國內(nèi)領(lǐng)先的數(shù)字在線云辨認技能，在完全不改動傳統(tǒng)閱卷形式的基礎(chǔ)上，進行試卷修正和試卷數(shù)據(jù)收集。有痕閱卷體系的特色：不改動教師評閱試卷的教育習(xí)氣，不改動學(xué)生的測驗作答習(xí)氣，彌補了網(wǎng)上閱卷體系無法檢查教師試卷閱覽痕跡的缺乏，適用于以班級為單位的小規(guī)模測驗。教師評閱完成后，對現(xiàn)已評閱的試卷通過該體系的處理，將主客觀題得分數(shù)據(jù)一致收集而且剖析生成多張表格，供領(lǐng)導(dǎo)剖析教師教育狀況，可以辦理有據(jù)可依；憑仗有痕修正的試卷和試卷計算剖析，便于教師剖析學(xué)情，對癥下藥；學(xué)生亦能輕松查找自我缺乏，針對學(xué)習(xí)，快速進步。有痕閱卷體系功用：1滿意教師需求1.1滿意教師個人日常運用的需求1.2供給一套教育實時評價剖析東西1.3供給典型教育講評事例2.滿意校園需求因為傳統(tǒng)網(wǎng)閱不適于教師個人在日常運用，所以許多日常教育數(shù)據(jù)也就無法做到完好收集。有痕網(wǎng)閱因其操作簡單，更適合于教師日常班級運用。在教師日常運用過程中，教育數(shù)據(jù)可實時上傳存儲至校園數(shù)據(jù)倉庫，做到了日常教育數(shù)據(jù)的接連、完好收集。有了這些原始教育大數(shù)據(jù)，校園就可以在計算剖析體系中進行多維度、個性化的計算剖析，更具有長期運用的價值。3、滿意校長需求可以為校領(lǐng)導(dǎo)供給一套數(shù)據(jù)計算剖析東西，生成各類計算剖析圖表。通過這些精準的計算剖析圖表，校領(lǐng)導(dǎo)就可以明晰看出教師與教師之間的教育效果比照，看出班級與班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的比照。讓校領(lǐng)導(dǎo)在查核辦理教師工作時，真實做到查核有“據(jù)”、心中有“數(shù)”?？茖W(xué)辦理。4、滿意學(xué)生需求每次考試完畢，學(xué)生可以登錄網(wǎng)上錯題本渠道體系下載打印個人錯題本。錯題本包含：原題、錯誤答案、正確答案、解析。該功用的含義在于：讓每個學(xué)生輕松運用起錯題本學(xué)習(xí)法。錯題本學(xué)習(xí)法可以快速進步學(xué)生成果現(xiàn)已成為教育界的共識?？墒莻鹘y(tǒng)的錯題本需求學(xué)生手藝謄寫收拾，非常費事，形成學(xué)生難以堅持運用，錯題本學(xué)習(xí)法也因而難以發(fā)揮出真實的威力。本產(chǎn)品可以為學(xué)生實時生成個人錯題本，讓學(xué)生完全離別手抄收拾錯題本，輕松運用錯題本學(xué)習(xí)法，協(xié)助學(xué)生快速進步學(xué)習(xí)成果。5、滿意家長需求家長可以登錄校園數(shù)據(jù)計算剖析體系渠道，定時檢查孩子階段學(xué)習(xí)成果計算概況。協(xié)助家長全面了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，促進校園互動，獲得家長對校園工作的支撐合作，形成家校教育合力，讓孩子生長愈加健康。有痕閱卷體系優(yōu)勢：1、具有多套自制答題卡模板，可以兼容A3、A4、B4、B5、8K等多種紙張版式，而且可以支撐縮印或擴印。2、教師手藝判閱主觀題（體系主動判閱客觀題），將主觀題小題分寫在學(xué)生答題卡上指定方位，可對學(xué)生答題隨意進行批注，從而在答題卡上保存閱卷痕跡，便于向?qū)W生反應(yīng)閱卷成果和教師講評試卷。3、支撐客觀題修正閾值進行二次主動快速辨認，無需重裁。4、支撐裁切異常的試卷二次批量處理。5、手寫數(shù)字辨認：對書寫在指定方位的手寫分數(shù)智能辨認，對正常手寫數(shù)字的辨認率到達98%以上。一起支撐手寫準考證號辨認。6、手寫數(shù)字校正：可對主動辨認成果進行人工快速校正，確保準確性，頁面簡潔便利。7、針對含糊或判別不明的手寫分數(shù)，可以便利檢查切圖。8、在進行手寫數(shù)字校正時，支撐鼠標、數(shù)字鍵盤兩種分數(shù)輸入形式。9、當(dāng)分數(shù)出現(xiàn)異常成果，比方漏判、錯判、超越滿分值、辨認犯錯等，可以主動產(chǎn)生告警，并強制人工處理。如您有相關(guān)方面的需求，并想具體了解軟件功用狀況。請致電：0318-5346710或加公司企業(yè)騰信號QQ：2464776090（7*24小時在線）進行交流。我方高司理會為您供給更具體的解說和供給效勞組織。