合肥繪聲廣告有限公司營(yíng)銷(xiāo)部

合肥校園廣告受眾心理特征分析受眾的明確性主要表現(xiàn)為受眾的定型化和定量化。定量化是指合肥校園廣告的發(fā)行對(duì)象為全校學(xué)生及教職工，一定時(shí)間內(nèi)是固定的。定性化主要表現(xiàn)在年齡，教育水平等方面。學(xué)生年齡大部分在18-23歲之間，心理發(fā)展正在走向成熟而又未完全成熟，所以對(duì)待事物的態(tài)度具有明顯的兩面性，對(duì)待新事物可能持比較開(kāi)放的歡迎態(tài)度，也可能是另外一種極端排斥的態(tài)度。教職工具有高學(xué)歷、高素質(zhì)、高水平的三高特點(diǎn)。從廣告學(xué)角度出發(fā)考慮，具有明顯的廣告受眾資源優(yōu)勢(shì)，是很重要的社會(huì)消費(fèi)群體。受眾心理特征在18歲—23歲年齡段的大學(xué)生自我意識(shí)非常強(qiáng)烈。他們崇尚個(gè)性、自我、追求人格獨(dú)立，他們希望從自己的一言一行中表現(xiàn)自我。他們喜歡個(gè)性十足的、適合自己的商品，通常把所購(gòu)買(mǎi)的商品同個(gè)人興趣、自我外在表現(xiàn)聯(lián)系在一起，并通過(guò)對(duì)這些商品的消費(fèi)來(lái)展示自我、表現(xiàn)自我。他們的消費(fèi)觀念是“突出個(gè)性、不隨大流、不大眾化”這就為一些時(shí)尚和個(gè)性商品的廣告主提供了很好的市場(chǎng)契機(jī)。