合肥繪聲廣告有限公司營銷部

校園媒體與受眾特征1.免費獲得性或非商品特性，這個是各類校園媒體共有的、最明顯的特征。新疆墻體廣告，大部分校園媒體都是免費發(fā)放的(除了私人或企業(yè)通過承包以盈利為目的媒體，比如一些播放的電影)，主要原因是高校的事業(yè)單位屬性決定的。2.半封閉半開放性。首先區(qū)域上，校園媒體傳播的信息內(nèi)容和范圍具有一定的區(qū)域封閉性，但涉及到一些校外事件時又會表現(xiàn)出一定的開放性；其次在經(jīng)濟上，大部分的校園媒體運作都依靠校內(nèi)資金或者自籌經(jīng)費。從整體上來看，這一點主要是由于學校作為事業(yè)單位的性質(zhì)和其特殊的宣傳政策與規(guī)定，與此同時在又受到市場經(jīng)濟影響的情況下，兩者相互妥協(xié)而導致形成了一種半開放半封閉的媒體運營環(huán)境。3.受眾明確。主要表現(xiàn)為受眾的定性化和定量化。定量化是指校園媒體的發(fā)行對象為全校學生以及教職工，一定時間內(nèi)是固定的。定性化主要表現(xiàn)在年齡、教育水平等方面上。校園受眾具有很明顯的特點：學生年齡大部分都在20—30歲的年齡段之內(nèi)，都具有高等教育水平；教職工的群體特征也比較明顯，具有高學歷、高素質(zhì)、高水平等特點。從廣告學角度出發(fā)考慮，具有很明顯的廣告受眾資源優(yōu)勢，是很重要的社會消費群體。校園廣告媒體是有著很好的發(fā)展前景的廣告媒體之一，根據(jù)以上對高校受眾的分析，希望能夠讓您了解到對高校廣告投放有很好的幫助。想了解更多的廣告媒體信息，請登錄安徽媒體網(wǎng)。